为深入贯彻落实新时代高等教育改革要求，全面提升青年教师教学能力和专业素养，4月28日，医学院举办了“2025年度基础医学部青年教师教学竞赛”，本次竞赛以“以赛促教、以赛促学、以赛促研”为宗旨，为基础医学部青年教师搭建了展示教学风采、交流教学经验的平台。

来自病原免疫学、人体形态学、医学机能学等教研室的16名青年教师参加了本次比赛。活动特邀校教学督导组专家、教学名师、学生代表担任评委，聚焦教学设计、课堂呈现、教学反思三大环节，全方位考察青年教师的教学基本功与创新能力。

参赛授课内容选自基础医学主干课程，参赛教师提交课程教案，内容涵盖教学目标、学情分析、课程思政融入点及信息化教学手段应用，体现“以学生为中心”的教学理念。每位教师进行15分钟现场授课，参赛教师综合运用案例教学、PBL教学、虚拟仿真实验等多元化手段，结合临床案例与学科前沿，展现扎实的专业功底与教学激情。授课后，教师针对教学内容、方法及效果进行3分钟即时反思，分析教学设计与实际效果的差异，并提出改进方案。竞赛结束后，五位教师评委在总结点评中充分肯定了青年教师的创新热情与教学潜力，同时对存在的问题提出了改进建议。

本次比赛要求与医学院、青海大学青年教师教学竞赛要求相衔接，充分展现了教学内容的专业深度与时代特色。同时，本次竞赛是基础医学部推进教学改革建设和加强青年教师培养的重要举措，既检验了青年教师的教学水平，也为全体教师树立了“潜心教学、追求卓越”的标杆。基础医学部将以此次活动为起点，进一步深化教学改革，优化教师培养体系，为培育兼具学术素养、教学能力与育人情怀的新时代医学教育者继续努力！

（编辑：徐波）