为深入落实“医德铸魂、医术立身、全面发展”的人才培养理念，锚定高原医疗事业对医学人才“专业扎实、责任主动、善做善思”的核心要求，青海大学医学院立足公共卫生专业特色，策划开展“净美校园·医责践行”主题劳动实践活动，将劳育与医学专业价值、校园服务场景有机结合，在沉浸式实践中推动医学生职业素养与综合能力的双向提升。

本次活动以“劳育筑基、专业赋能、素养提升”为导向，跳出单一“清洁劳动”的框架，构建“劳动实践+专业应用+价值引领”的多维体系：

以劳动为载体，锚定“美化校园”与“习惯养成”双目标——通过校园公共区域的深度清理，既改善了师生日常学习生活的环境，也让医学生在亲力亲为的劳动中，养成关注环境卫生、主动维护清洁的意识，契合医学职业对“细节与责任”的基本要求；

在育人价值层面，本次活动是学院“五育融合+专业特色”培养模式的生动实践：它既让劳育脱离了“形式化劳动”的局限，也让医学专业教育更贴近“服务身边人、守护身边环境”的职业初心，更在潜移默化中塑造了医学生“以小见大、以行践责”的职业品格，为其未来投身高原医疗事业、承担公共卫生服务职能筑牢了认知与行动基础。

此次劳动实践落幕后，整洁的校园里仍留着我们的温度：捡垃圾时的俯身、科普时的认真、写报告时的思考，都是“医责”的具象化。这不仅是劳育课，更是医德课——让公共卫生的专业使命落地，让高原医学生的担当从课堂延伸到脚下。期待未来以更多实践，把“守护”写进成长里。