为深入落实“五育并举”育人方针，契合青海大学医学院高原健康守护定位与医学人才培养需求，在“医心绘五育・艺韵润高原”系列实践活动中，专项开展“晨光习锦·医养同行”八段锦展示活动，以传统养生功法为纽带，实现体育锻炼与医学素养的深度融合，助力医学生筑牢身心根基。

结合高原地区人体生理特性，此次八段锦展示活动以传统养生智慧为核心，聚焦医学生身心发展需求，引导学生在舒缓柔和的招式练习中疏通经络、调养身心，活动采用线上征集模式，广泛号召全院学生参与，接受个人或3人以内小组的展示视频投稿，明确要求招式完整规范、画面清晰稳定，最大程度降低参与门槛，激发学生参与热情。评选阶段围绕四大维度综合考评，其中动作规范性占40分，重点考察招式标准度与连贯性；功法韵味占25分，关注动作的柔和度与养生意境；医理融合度占25分，侧重考量学生对八段锦与医学养生关联的解读，兼顾专业性与通俗性；呈现效果占10分，综合评估视频画面、拍摄角度等细节，全方位保障评选公平公正，突出医学与传统养生融合的核心导向。

活动开展期间，全院学生积极响应、踊跃参与，认真打磨招式动作，深入研读八段锦背后的养生医理，在一招一式中感悟传统养生文化的深厚底蕴，在实践锻炼中深化医学人文认知。不少参与者表示，通过此次活动不仅熟练掌握了八段锦功法，更明晰了传统养生与医学健康的内在关联，有效提升了自身健康素养与职业认知。

此次八段锦展示活动，以特色实践载体丰富了“五育并举”实施路径，既传承弘扬了传统养生智慧，又贴合医学专业人才培养需求，助力医学生实现身心素养与专业认知的双重提升，进一步推动校园健康文化建设，为培育适配高原医疗事业发展的复合型医学人才奠定坚实基础。