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    中医基础教研室

    发布日期:2024-03-12    浏览次数:

    中医基础教研室

    一、历史沿革

    1979年成立中医系中医基础教研室,首任教研室主任由程允廉担任,历任教研室主任有李荣兴教授、岳铁汉教授、韩文教授、李杰教授,现任教研室主任为王仁嫒教授。

    二、教研室负责人

    image.png

    王仁嫒 教授、硕士生导师

    王仁嫒,中西医结合临床专业硕士研究生,教授,中医学硕士生导师。现任中医基础教研室主任,高等学校中医学类专业核心课程中医基础理论课程联盟理事。承担国家自然科学基金项目“少阴病(心肾阳虚证)欲解时与实验大鼠心肌组织科研项目PGC-1α能量信号通路变化及四逆汤干预研究”、青海大学科研项目“桑当对痛风模型大鼠滑膜组织ICAM-1和NK-KB表达的影响”;参与国家自然科学基金项目“太阳病(风寒表证)欲解时与白介素变化的相关性研究”、“太阴病(脾阳虚证)欲解时与环磷酸腺苷的相关性以及理中汤干预研究”、“阳明病(阳明腑实证)欲解时与实验大鼠肠黏膜TLI4-MyD88-NFKB炎症信号通路变化及大承气汤干预研究”、“十二井穴放血预处理对大鼠急性肺损伤模型抗缺氧机制的研究”,及其他各级项目4项。承担青海大学医学院教育教学研究项目“基于教学并重的中医学基础教学策略研究与实践”;参与校院级《中医学基础》精品课程、一类课程、二类课程建设及其他教育教学改革3项。以第一作者( 含通讯作者)发表论文20篇,参编全国高等中医药院校十二五教材《温病学》、普通高等教育十三五规划教材《中医学》、全国医药普通高等职业教育十三五规划示范教材《中医护理学》、全国中医医药行业高等教育十四五规划教材《中医学基础》、全国中医医药行业高等教育十四五规划教材《中医基础理论》及医学专著《中国非处方药完全手册》《藏药植物学》《中医学基础学习指导》《中医诊断学实训与病案教程》《中医时间医学的研究与探索》5部。培养研究生1名。

    三、师资队伍建设

    本教研室人才梯队在知识年龄专业技术职务方面,配置较合理,技术力量雄厚,整体学术水平较高。

    教研室目前共有专任教师4名,其中教授2名,助教2名;本教研室以中医基础理论、中医诊断学、中医学基础为主,同时兼具护理学、中药等学科背景。

    专任教师基本情况一览表

    姓名

    出生年月

    专业技术职务

    最终学历

    (学位)

    专业

    是否兼职

    参加工作时间

    王仁嫒

    1970.10

    教授

    硕士

    中西医结合临床

    否

    1993.7

    王军瑞

    1971.2

    教授

    硕士

    中西医结合临床

    否

    1993.7

    王英杰

    1994.3

    助教

    硕士

    中医内科学

    否

    2020.7

    赵志伟

    1993.2

    助教

    硕士

    中医基础

    理论

    否

    2021.7

    四、课程计划

    中医基础教研室课程计划

    课程

    类型

    专业

    班级

    课程名称

    2016版教学计划教学时数

    2019版教学计划教学时数

    专业基础必修课

    中医学

    专业

    普通班

    中医基础理论

    80

    90

    中医诊断学

    64(56+8)

    90(72+18)

    中国医学史

    32

    36

    订单定向

    中医基础理论

    80

    90

    中医诊断学

    64(56+8)

    90(72+18)

    中国医学史

    32

    36

    专业选修课

    中医学

    专业

    普通班

    中医体质学

    32

    36

    脉诊研究

    32

    36

    订单定向

    中医体质学

    32

    36

    脉诊研究

    32

    36

    五、教研室特色

    1.课程建设

    《中医基础理论》《中医诊断学》均是中医学的必修专业基础课。为加强两门课程的教学,进一步提高教学质量,教研室将《中医基础理论》《中医诊断学》 融合成《中医学基础》,2003年立项为省级重点课程;2008年、2011年、2018年将课程立项为青海大学二类、一类、精品建设课程,自立项起,依据青海大学课程建设要求,对现行《中医学基础》课程有关课程整合、教学资料、教学方法、实践教学、临床技能考试等方面进行了改革与研究,取得了一定成果。

    2.教师科研

    教研室在授课、课程建设的同时,积极申报科学研究,分别于2010年、2014年、2019年连续获批国家自然基金项目3项。

    中医基础教研室经年获批科研项目

    项目名称

    项目来源

    项目

    负责人

    经费

    起止时间

    太阳病(风寒表证)‘欲解时’与白介素变化的相关性研究

    国家自然

    基金项目

    李杰

    26万元

    2010-2012

    太阴病(脾阳虚证)‘欲解时’与环磷酸腺苷的相关性以及理中汤干预研究

    国家自然

    基金项目

    李杰

    47万元

    2014-2017

    少阴病(心肾阳虚证)‘欲解时’与实验大鼠心肌组织PGC-1α能量信号通路变化及四逆汤干预研究

    国家自然

    基金项目

    王仁嫒

    35万元

    2019-2022

    历经前述几项国自然科学研究课题,在用现代病理生理学理论解读中医学《伤寒论》六经病“欲解时”方面积淀了一定的基础,形成了稳定的研究方向;历练与提升了青年教师的科研能力,培育了团结协作、求真务实、开拓进取的科研团队。

    3.自编教辅教材

    为更好地指导学生掌握《中医基础理论》课程中中医学基本理论,《中医诊断学》课程中中医四诊技能和辨证论治理论,我们先后编写了教辅教材,供学生学习参考。

    1)《中医学基础学习指导》,2012年2月正式出版发行。

    2)《中医诊断学实训与病案教程》,2014年8月正式出版发行。

    3)《客观结构化临床考试技能操作教程》---中医分册,2018年2月正式出版发行。

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