青海大学医学部实验室开放实施细则（试行）

第一章  总则

高等学校实验室是知识创新和人才培养的重要基地，为了充分发挥实验室资源优势，促进实验教学课程改革，进一步培养医学生创新精神和实践能力，不断提高实验教学水平，根据《青海大学实验室开放管理办法》，结合学院实际，制定本细则。

第二章  开放的原则和程序

第一条 实验室开放要结合教学条件和学生的不同专业特点，不同层次和不同要求，确定开放内容，做到因材施教，重点培养学生的创新意识和动手能力。

第二条 实验室开放要根据自身实际情况确定开放项目，学生可选做基础训练的实验，也可选做综合性，设计性实验。开放项目可以是教学计划要求的课内实验，也可以是课外内容，以满足不同层次学生的要求，注重实效。

第三条 凡学校批准建立的各级各类实验室或省、部级重点实验室，在完成正常教学、科学研究任务的前提下，利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源，具备开放条件的实验室均可面向本科生、研究生开放。

第四条 学生个人或科技创新小组或社团组织利用课余（假期）时间进入开放实验室进行实验活动，应于每学期末申报下学期进入开放实验室的计划，填写《青海大学医学院开放实验室及实验项目申报表》，经系（部）、实验（研究）中心实验室同意，教学管理部备案，即可安排学生进行实验。

                                                                                                第三章  实验室开放类型

第五条 开放实验室分为学生参与科研型、学生科技创新型、跨学科综合型以及实验延伸型等，采取以学生为主体、教师或实验技术人员加以启发指导的实验活动。

（1）学生参与科研型：主要面向高年级本科学生、研究生。实验室定期发布科研项目中的开放研究题目，吸收部分学生早期进入实验室参与教师的科学研究活动。

（2）学生科技创新型：学生自行拟定科技创新内容，实验室提供相应的实验条件，在指导教师或技术人员指导下进行实验。

（3）跨学科综合型：学生自行创新设计实验、试验装置与调试、或跨学科综合型、延伸型实验，在指导教师或实验技术人员指导下进行，完成实验并撰写实验报告。

（4）技能训练型：学生根据课程进度，对涉及的试验教学内容、实验操作技能、临床诊疗技能等进行反复训练，熟练掌握相关知识和技能的实验室开放活动。

第六条 开放实验纳入学生实践教学环节，鼓励学生利用课余时间参加实验开放活动。学生参加开放实验的成绩经院（系、部、中心）考核后按奖励学分记入总学分，最多不超过3学分。对参加开放实验中表现突出的或完成具有独创性成果的学生，经两位指导教师考核和推荐，作为评审奖学金的优先条件之一。

第四章  实验室开放的要求

第七条 每学期开学前两周内，各实验室应将实验室开放计划、实验室开放项目报教学管理部备案。

第八条 学生进入开放实验室前应仔细查询并阅读与实验内容有关的文献资料，拟定实验实施方案，做好实验准备工作。学生要求自带实验课题的，可向实验室直接提出申请，经实验室及所在系（部）同意，方可开展实验。

第九条 学生在项目完成后，实验室需及时将实验室开放记录、实验室开放总结、或实验成果记录（包括实物、论文或实验报告）等实验室开放依据统计汇总一并报教学管理部，作为统计教学工作量的依据。

第十条  实验室开放时，必须有指导教师或实验室技术人员值班，做好教学秩序的维护，设备器材供应，实验室安全等管理工作，认真做好实验室开放工作记录。第十一条 学生进入开放实验室应严格遵守各项规章制度，并在实验指导教师或技术人员的指导下进行实验活动，凡损坏仪器设备的，按学校有关规定处理。

第十二条 每学期结束前一周，各实验室应撰写书面总结（包括开放实验项目数、学生完成项目情况、取得的成果、存在的问题及措施等）工作。并填写《青海大学医学院实验室开放统计表》，报教学管理部存档。

第五章   实验室开放的形式和时间

第十三条  实验室开放采取全面开放、定时开放、预约开放

第十四条 实验室开放时间应在不影响教学、科研的前提下定时或预约开放。

第六章 组织与保障

第十五条 开放实验室指导学生实验的指导教师、技术人员的教学工作量（不含正常教学），按已批准开放实验的内容和预计工作量由院、系进行核定，报教学管理部审批。

第十六条 开放实验室及开放实验所需消耗材料的经费预算，按年度部门预算申报程序申报。

第七章 附则

第十八条《青海大学医学院实验室使用申请表》、《青海大学医学院开放实验室和实验项目申报表》、《青海大学实验室开放统计表》见附件。

 青海大学医学院实验室使用申请表

 填表日期： 年 月 日